【摘 要】
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一、案例背景这学期我们三年级的语文老师以《爬山虎的脚》一课为例,进行了磨课教学研究活动。《爬山虎的脚》是一篇观察描写爬山虎的精读课文。作者是中国现代著名作家、教
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一、案例背景这学期我们三年级的语文老师以《爬山虎的脚》一课为例,进行了磨课教学研究活动。《爬山虎的脚》是一篇观察描写爬山虎的精读课文。作者是中国现代著名作家、教育家叶圣陶。作者在本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。读后我们也会产生探究的愿望及留心观察周围事物的强烈兴趣。重点帮助学生理解爬山虎的脚的样子和怎样爬墙的过程。首先由三(3)班的凌老师一磨。在听课和
First, the case background This semester of our third grade language teacher to “the foot of the creeper” as an example, carried out grinding teaching research activities. “The foot of the creeper” is an intensive reading of the description of the creeper. The author is a famous modern Chinese writer and educator Ye Shengtao. In this text, the author introduces the shape and characteristics of the leaves and feet of the ivy and how it climbs the wall with “foot” to explain the careful and meticulous observation Things around me. After reading, we also have the desire to explore and to observe the strong interest in the things around us. Focus on helping students understand the look of ivy’s feet and how to climb the wall. First, three (3) Ling teacher a mill. At lectures and
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啦啦啦……新栏目报到啦!聪明的可可豆们一看名字,就知道这个栏目是讲什么的了!人造卫星是目前发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。在人造卫星“高大上”的外表之下,
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