实践思维教学,发展学生的化学核心素养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangnaiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学课程改革强调学生化学素养的发展,而学生化学素养发展的真正核心是化学思维的发展。因此,在化学教学中,把实践思维教学作为化学教学要求的核心,是提高学生化学素养的关键!一、创设问题情境,激活学生思维古人云:"学起于思,思源于疑。"
其他文献
摘 要:随着教育改革的不断深化,小学语文教学已经从教授原来的基础知识,逐步转换为教会学生学习方法以及培養学生良好的学习习惯,以及提高学生核心素养,促进学生全面发展的全新阶段。  关键词:小学;语文;策略  随着时代发展,社会各界对于小学语文教育提出了更高的要求。小学语文教育不仅要教会学生基础知识,还要让学生可以学以致用,提高他们的实践能力,促进他们的全面发展。如何在新形势下,建立以学生为主体的课堂
初中现代文阅读在考试中不仅占有较大的比例,更是成绩优劣的分水岭,所以在教学中帮助学生掌握好阅读技巧,形成有效的解答策略则显得尤为重要。在考试中虽然对阅读题有着严格
随着生物科学技术的发展,越来越多的先进理念加入到初中课本中。然而有很多生物教学的知识,对一部分初中生来说理解起来较困难。实验课程是初中生将课本知识带到现实中来的最
中国在21世纪初提出了加强中小学生素质教育的方针。如何提高我国初中生的素质,就是要加强对学生的创造力的培养。纵观我国古今教育史,都是"严师出高徒""棍棒之下出孝子"等严苛的
摘 要:我们不妨“察颜观色”,从学生的表情、神态、气色等捕捉到学生心灵深处的动机和想法,以便对症下药,因人施教,进而收到有的放矢、事半功倍的效果。学会“察颜观色”,及时把握学生的思想脉搏,把思想工作做得再细致些,驱散他们心头的陰霾和困惑,点燃学生的热情之火!  关键词:察颜观色;辨其人;闻其声;识其心  对于求医的患者,有经验的老中医可以通过“望、闻、问、切”对症下药,达到救治的目的。作为班主任,