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本文结合建构主义教育理论并以"支架"理论为基础,论述了以影视技术为"支架",在语文教学中促成学生情感体验、提升学生理解能力的方法;阐述了利用影视"支架"培养学生的联想想象、理解与归纳能力,提升学生的语言运用能力和思维能力的相关策略。
影视资源在语文教学中支架作用的实践与探究
【摘 要】
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本文结合建构主义教育理论并以"支架"理论为基础,论述了以影视技术为"支架",在语文教学中促成学生情感体验、提升学生理解能力的方法;阐述了利用影视"支架"培养学生的联想想
【机 构】
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上海市民星中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年11期
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