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对于从“精英阶段”向“大众化阶段”发展的高等职业教育，提高教学质量是发展的基础，课程教学是教学质量保证的核心，因此；课堂教学质量的评价是提高教学质量和教学监控的重要手段。通过对影响高职高专的课堂教学质量因素和教学基本环节的分析，提出了高职高专课堂理论教学和课堂实践教学的评价指标体系。
对高职高专课堂教学质量评价的思考
【摘 要】
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对于从“精英阶段”向“大众化阶段”发展的高等职业教育，提高教学质量是发展的基础，课程教学是教学质量保证的核心，因此；课堂教学质量的评价是提高教学质量和教学监控的重要手段
【机 构】
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湖南省永州职业技术学院,湖南省永州职业技术学院
【出 处】
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当代教育论坛(学科教育研究)
【发表日期】
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2008年8期
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