【摘 要】
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近年来,语言教学理论研究逐渐将重心移向了主体,教学活动的组织也越来越强调“以学生为中心”的原则.这一趋势固然纠正了传统的汉语教学中以教师为中心、忽视学生的主观能动
【机 构】
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和田师专汉教部,新疆和田,848000
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近年来,语言教学理论研究逐渐将重心移向了主体,教学活动的组织也越来越强调“以学生为中心”的原则.这一趋势固然纠正了传统的汉语教学中以教师为中心、忽视学生的主观能动性和语言创造能力的倾向,但是如果因此而低估甚至忽略了汉语教师在整个汉语教学过程中的地位和作用,那就又走上了一条通向极端和危险的歧路,有碍汉语教学质量的真正提高.可以毫不夸张地说,在任何时候强调汉语教师在整个汉语教学过程中的作用都是不过分的.
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