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摘
浅谈西藏高中数学教学中如何有效落实“教学的五环节”
【摘 要】
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摘要：文章主要介绍在西藏高中数学教学中落实“教学的五环节”的意义及原则，并针对“教学的五环节”即备课、上课、作业、辅导和检测的教学过程中，重点对于具体落实任务驱动、问题引导、师生互动、小组合作、当堂检测、分层提高进行举例说明，旨在提高西藏高中数学教学的有效性。 关键词：西藏;高中数学;教学的五环节;任务驱动;问题引导 一、 在西藏高中数学教学中落实“教学的五环节”的意义 习近平总书记在全国教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年80期
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