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文章针对农村中学在思想政治课教学中存在的问题，提出根据农村学生的特点，通过融洽师生关系，教学内容贴近生活、贴近学生，改进教学方法、手段等方法来上好思想政治课。
福柯运用知识考古学、权力谱系学的研究方法,提出了有别于马克思主义者的权力观,他将行使权力的各方关系视为一种“鱼水”关系,通过约束、纪律等手段完成,与知识共生共荣。我
侯水平,陕西蒲城人,原籍河南尉氏,1955年12月生。1982年大学毕业于成都地质学院(现成都理工大学)探矿工程专业,获工学学士学位,毕业后留校任教;1988年研究生毕业于西南政法大
随着21世纪这个知识经济和信息化时代的来临，国家推行素质教育和教育教学改革，传统的高中英语教学模式面临着严峻的挑战和考验。在高中阶段，四项技能综合训练，侧重培养阅读能力，在
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在21世纪的今天，随着我国对外开放和教育改革的不断深入，素质教育现已成为我国教育改革和发展的主要日标。因此，如何在中学英语的课程教学中，提高学生的英语学科素质成为越来越多
小语教学大纲指出：学生在入学之前已具有初步听说能力，小学阶段应在此基础上，规范学生的语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。小学语文教学实际上就是语言和文字
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