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核心素养引领下的初中《道德与法治》的教学,需要重视情境体验的作用.基于情境的创设引导学生体验并形成认识,是本学科教学的重要思路.它既可促进核心素养的培育,也能促进教师的专业成长.
核心素养下的初中《道德与法治》情境教学
【摘 要】
：
核心素养引领下的初中《道德与法治》的教学,需要重视情境体验的作用.基于情境的创设引导学生体验并形成认识,是本学科教学的重要思路.它既可促进核心素养的培育,也能促进教
【机 构】
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江苏省海安市城南实验中学
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
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2018年11期
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