目标、差距与启示——关于建设世界一流民族大学的若干思考

来源 :中央民族大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gsoft
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在建设世界一流民族大学的过程中,必须认清中央民族大学自身的实际,从实际出发,找准实现这一目标的逻辑起点。
其他文献
一、走进文本,加深情感体验师:请说说你从课文的哪几件事中感受到伟大的母爱?生:给儿子买沙果;客人来时,端走沙果为儿子消除尴尬;把大个的荔枝留给儿子吃;在临终前舍不得吃一颗荔枝,都
简便运算是一种高级的混合运算,不仅能变难为易,变繁为简,提高计算速度,而且能促进学生灵活运用所学的运算法则、性质、定律等,能提高学生思维的灵活性。课改前后,简算内容变化不大
目的:研究经方旋覆花汤加维吾尔药苦豆子——旋覆花苦豆子合剂对小鼠肝纤维化的防治作用。方法:40%CCL4花生油皮下注射5周致小鼠肝纤维化,旋覆花汤、苦豆子煎剂和旋覆花苦豆子合
民族自治地方城市化是我国城市化的重要组成部分。我国民族自治地方城市化水平相对滞后,原因之一是宪法和自治法没有赋予民族自治地方城市以自治地方的法律地位。宪法和自治法赋予民族自治地方城市以自治州、自治县同样的法律地位,是自治地方城市化的必由之路和必然选择。
动手操作是解决数学学科的抽象性与学生以体形象思维为主的认识特点之间矛盾的重要手段。师在设计直观操作活动时,应考虑不同阶段学生的维特点、不同层次学生的思维水平,力求做
以装备再制造技术国防科技重点实验室主任徐滨士院士为首的课题组,成功研制了具有“自封闭”作用的锌铝镁稀土粉芯丝材,并通过了由多名院士、知名专家组成的鉴定委员会的技术鉴
儿童的阅读总是带着自己已有的视界去解读作品,并与作品所固有的视界实现融合,这样作品中的形象才会真正走入儿童的心灵世界,才能真正满足儿童精神成长的内在需要。“视界融合”
分数乘法是整数乘法的拓展。人教版教材将这部分内容安排在六年级上册,分两部分。第一部分分数乘整数,是分数乘法的起始课。教材通过例题(“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/
【案例一】北师大版一年级下册《左右》教学片段学生初步熟悉左右方位以及左右的相对性后,执教者创设情境:两个学生在上楼梯,一个学生刚从转角处走出来要下楼梯。
宗族组织长期、广泛存在于中国社会,湘西的宗族组织还有小型化及封闭性等特点。近年来宗族组织有复兴之势,然而由于其固有的一些特性,宗族组织与村民自治这一农村民主化建设的重大举措存在着不兼容性。如何诱导、调适,以便加快乡村民主化进程,这是我国村民自治建设中不容忽视的重大问题。