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<正>在数学课堂上,我们需要着力让学生感受数学文化,或引领解读、或交流互动、或师生共享,使学生的数学之旅真正成为一个数学文化的感受过程。那么如何让学生在数学学习过程中真正受到文化感染,产生文化共鸣,感受社会文化和数学文化之间的互动呢?一、感受数学语言,显现文化韵味数学语言是一种符号化的、由精确术语与关系语句所构成的语言,以其高度的抽象简洁地描述了客观事物的发展