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<正>课堂教学的"转角"是指发现并挖掘具有核心教学价值的潜在内容,将其转化成鲜明的教学内容的过程。设计"转角"是重点,目标则是遇见"华丽","华丽"是文本不易发现却又真实存在的核心教学内容,即文本语言生动、华丽。"在‘转角’相遇,因为意外而顿生美好",这样的教学境界与教者对课文深度解析后的觉醒完全一致。