【摘 要】
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新课程改革已经推行多年,面对新的课程、新的教材、新的思路,教师的教学方式在实践中发生着悄然的改变.音乐教学本身就是一门艺术,在中小学音乐教学的过程中,让学生走进音乐,
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新课程改革已经推行多年,面对新的课程、新的教材、新的思路,教师的教学方式在实践中发生着悄然的改变.音乐教学本身就是一门艺术,在中小学音乐教学的过程中,让学生走进音乐,让音乐走近学生,是音乐教学这门艺术的精髓所在.在新时期下,如何进一步发挥《音乐新课程标准》的作用?如何创新音乐教学实践?如何科学地提高课堂实效性,提高课堂的效果,让学生在课堂40分钟获得最大的效益,让每一位学生在知识、能力、过程、方法、情感态度、价值观等各方面有最大的收获?是我们在音乐教学中将要面临的一个新课题.
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