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随着现代信息技术的迅猛发展,＂95后＂大学生的网络学习行为也发生了很大转变。高等院校教育教学如何适应＂95后＂的变化,满足他们的兴趣需求,提高他们的学习效果,是我们需要关注和研究的重要问题。文章针对目前在校大学生网络学习中的问题进行分析思考,并提出应对策略。
基于“95后”大学生网络学习的应对策略
【摘 要】
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随着现代信息技术的迅猛发展,＂95后＂大学生的网络学习行为也发生了很大转变。高等院校教育教学如何适应＂95后＂的变化,满足他们的兴趣需求,提高他们的学习效果,是我们需要关注和研
【机 构】
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西安欧亚学院通识教育学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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2016年陕西省教育科学“十三五”规划课题,项目名称:智慧教育视域下95后大学生学习特点及教学模式研究(项目编号:SGH16H247)
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