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虽然幼儿教育小学化倾向能够增加幼儿的学识,但是违背了幼儿的发展规律,同时也会让幼儿承受过多的学习压力,进而对幼儿身心健康产生不良的影响。本文以幼儿教育小学化倾向为研究方向,分析其主要的表现特点,并提出了相应的解决对策,以期推进幼儿教育的健康、持续发展。
幼儿教育小学化倾向的表现及解决对策
【摘 要】
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虽然幼儿教育小学化倾向能够增加幼儿的学识,但是违背了幼儿的发展规律,同时也会让幼儿承受过多的学习压力,进而对幼儿身心健康产生不良的影响。本文以幼儿教育小学化倾向为
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县实验幼儿园
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年11期
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