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翻转课堂颠覆传统教学形式,让学生乐于参与教学过程,学生由被动变主动,提高学生自主学习能力。通过微信平台,使教学不受教室、时间和次数的限制,将便捷性、高时效性、推送内容的丰富性融合于翻转课堂模式,使学生面对心内科教学内容的复杂、枯燥、难理解等问题得到改善,学生学习的积极性大大提高,拓展临床思维,也是临床见习医学生向临床医生思维的重要转变。