论文部分内容阅读
中外合作本科教育的主要目标是培养国际化应用型人才.要实现这一目标,教学模式的选择至为关键.本文以浙江大学城市学院与澳大利亚高校的合作办学为例,探讨了中外合作办学教学模式的演变及存在的问题.
中外合作本科教育教学模式的探讨——以浙江大学城市学院为例
【摘 要】
：
中外合作本科教育的主要目标是培养国际化应用型人才.要实现这一目标,教学模式的选择至为关键.本文以浙江大学城市学院与澳大利亚高校的合作办学为例,探讨了中外合作办学教学
【机 构】
：
浙江大学城市学院
【出 处】
：
现代大学教育
【发表日期】
：
2005年2期
【基金项目】
：
全国高校教育教学研究中心研究项目
其他文献
大学生自主创业有多种方式，亦有诸多有利条件，但现状却是成功者少，失败者众。其原因是存在资金、创新、能力、心态等难关。因此，我们在鼓励大学生激情创业时，还应强调理性为先。
本文从微观教育经济学视角分析了"考试"的制度博弈问题,论证了降低传统考试制度成本的可能性,目的在于发现提高"考试"效用的制度创生途径.本研究采用了实验经济学(Experiment
法律教育在很大程度上是特定法律制度的产物，文化差异决定着一个国家的法学教育。但是，法律教育除了文化差异之外，还应当具有“基本元素”上的统一性，即教育目标、教育载体（法学院
本文首先回顾国内外智能控制的学科发展过程，主要涉及各种智能控制系统的出现和智能控制学科的建立。简介智能控制学科发展概况之后，研究了我国的智能控制学科教育。文中以中南