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在指导学生描写人物外貌时,可以通过“慢镜头”回放,用“添枝加叶、润色情节”的方法,细致入微地突出细节描写。教学生会用修辞手法来加深人物印象,按一定的顺序去抓人物特点,结合人物性格和年龄特点加以描绘,才能突出人物鲜明的特征,使读者如见其人,如闻其声。
用“慢镜头”给人物画像——谈作文中的人物外貌描写
【摘 要】
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在指导学生描写人物外貌时,可以通过“慢镜头”回放,用“添枝加叶、润色情节”的方法,细致入微地突出细节描写。教学生会用修辞手法来加深人物印象,按一定的顺序去抓人物特点,结合人物性格和年龄特点加以描绘,才能突出人物鲜明的特征,使读者如见其人,如闻其声。
【机 构】
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庆阳市东方红小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《有效开展“慢镜头”作文教学的实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1447。
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