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丰富作文的教学形式,关注学生的个体差异,积极指导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,培养他们自我评改的能力.
浅谈小学生作文能力的培养
【摘 要】
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丰富作文的教学形式,关注学生的个体差异,积极指导学生做生活的有心人,鼓励他们在平时积累大量的写作素材,培养他们自我评改的能力.
【机 构】
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湖南省凤凰县南华学区 湖南 吉首 416200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年6期
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