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物理概念教学是中学物理教学的一种重要课型,也是中学物理教学的难点之一,有其自身的特点和规律。以现行初中物理《压强》一节教学过程设计为例,探讨了中学物理概念教学"创境、启学、致用、拓展"四步教学策略。
“创境、启学、致用、拓展”四步教学策略——以“压强”教学设计为例
【摘 要】
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物理概念教学是中学物理教学的一种重要课型,也是中学物理教学的难点之一,有其自身的特点和规律。以现行初中物理《压强》一节教学过程设计为例,探讨了中学物理概念教学"创境
【机 构】
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信阳师范学院物理电子工程学院,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2015年11期
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