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尊重学生在数学学习活动中的主体地位给学生提供自主探究学习的环境,在构建自主探究的课堂中,让学生的自主性自发性充分的发挥作用.小学数学教师要着重加强培养学生良好的习惯要在提高学生主动性的过程中,让他们有学习方面的收获,在数学的知识和基本能力方面不断地积累,获得更多的提高.
谈小学数学自主探究课堂的构建策略
【摘 要】
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尊重学生在数学学习活动中的主体地位给学生提供自主探究学习的环境,在构建自主探究的课堂中,让学生的自主性自发性充分的发挥作用.小学数学教师要着重加强培养学生良好的习
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县毛庄镇毛庄中心小学
【出 处】
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中国新通信
【发表日期】
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2020年7期
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