【摘 要】
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生物作为初中阶段的一个全新科目,在教学的过程中,和传统科目存在一个非常长明显的区别,就是仅仅依靠死记硬背的形式,所掌握的仅仅是基础知识,却无法理解真正的生物科学,这主
【机 构】
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江西省南昌市铁路第一中学 江西 南昌 330002
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生物作为初中阶段的一个全新科目,在教学的过程中,和传统科目存在一个非常长明显的区别,就是仅仅依靠死记硬背的形式,所掌握的仅仅是基础知识,却无法理解真正的生物科学,这主要是因为,生物的大部分知识来源都是从实践当中所获得的,所以在开展生物教学的过程中,也要注重实践教学的应用,但是在当前的初中生物教学当中,却很少去使用实践教学的方式开展教学,依然使用传统教学模式,将知识死板的灌输给学生们,导致初中生物教学的教学质量一直没有得到显著提升,很多学生也在这样的生物教学当中渐渐丧失学习兴趣,那么在当前的初中生物教学当中,都存在哪些没有解决的问题呢?本文对这些问题进行详细的分析,并提出相应的改进措施,希望能够有效提升初中生物的教学质量.
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