【摘 要】
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课堂是向未知方向挺进的旅程。教师应机智地创设机会,激发他们的认知需求,诱导学生积极探索。笔者先提出课堂提问的现状,再从方法,原则,重要性等方面与各位同仁探讨,高效演绎
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课堂是向未知方向挺进的旅程。教师应机智地创设机会,激发他们的认知需求,诱导学生积极探索。笔者先提出课堂提问的现状,再从方法,原则,重要性等方面与各位同仁探讨,高效演绎课堂亮点。
Class is a journey that goes in the unknown direction. Teachers should be wise to create opportunities to stimulate their cognitive needs, to induce students to actively explore. The author first put forward the status quo in the classroom questions, and then from the method, principle, importance and other aspects of my colleagues to explore, efficient interpretation of the classroom highlights.
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爱因斯坦说过:世界上最有力量的是节奏。节奏对于语言学习非常重要。作为教师,不仅要把握教的节奏,还需要掌握学的节奏。这主要是因为课堂教学由教和学两部分组成。本文拟结