论文部分内容阅读
摘
基于混合模式和全网络模式的并行双模式教学在《计算物理基础》课程中的探索研究
【摘 要】
：
摘 要：文章介绍了《计算物理基础》课程进行混合模式和全网络模式的教学实践情况。混合模式教学与传统模式教学相比，学生课堂投入度更高，网络教学平台的统计功能允许更高效地进行学习督导。与混合模式教学相比，由于课堂氛围不足，全网络模式教学的教学效果下降了，文章提出了相应的对策，同时全网络模式教学也呈现了一些独特的优势。在总结两种教学模式的基础上，为了应对突发事件对教学秩序的冲击，文章探索了一种并行双模式教
【出 处】
：
中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献