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”互联网+”改变了职业教育的发展模式,使职业教育进入了教育信息化、数字化时代.文章以《机械基础》课程中《凸轮机构》这一章节阐述了基于学习通平台的资源包设计与教学实践,通过实践发现利用设计的资源包进行实践可以克服传统《机械基础》课程教学模式的弊端,实现差异化教学,提高课堂教学效率.
基于学习通平台的《机械基础》课程资源包设计及应用探究——以《凸轮机构》为例
【摘 要】
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”互联网+”改变了职业教育的发展模式,使职业教育进入了教育信息化、数字化时代.文章以《机械基础》课程中《凸轮机构》这一章节阐述了基于学习通平台的资源包设计与教学实践,通过实践发现利用设计的资源包进行实践可以克服传统《机械基础》课程教学模式的弊端,实现差异化教学,提高课堂教学效率.
【机 构】
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江苏省南通中等专业学校,
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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STEM教育视野下《机械基础》课程中常用机构模块的资源包建设研究,(编号ZJ201912),
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