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美、格律美、意境美、音乐美、形象美等诸多优点,成为我们小学语文教学当中至关重要的一个部分.从当下的教学现状来看,我们的小学语文古诗词的教学,存在着教师片面看重学生们的语文考试成绩,对于古诗词的深入剖析与理解通常不甚重视.再就是,片面的要求学生们进行古诗词的背诵,对于学生的理解与掌握不太注重.
小学语文古诗词教学改进
【摘 要】
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美、格律美、意境美、音乐美、形象美等诸多优点,成为我们小学语文教学当中至关重要的一个部分.从当下的教学现状来看,我们的小学语文古诗词的教学,存在着教师片面看重学生们
【机 构】
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江西省龙南县龙洲小学 江西龙南 341700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年14期
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