基于教育生态学视角的高职舞蹈教学研究

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在高职院校中,舞蹈是十分重要的专业之一,属于艺术类教学,其本身强调教育的自由度,必须要合理地强调学生在学习高职舞蹈专业时,其自身的自主性以及创作性,提高学生对于舞蹈的热爱.在实际开展舞蹈教育教学时,所采用的方式仍旧是传统的教学模式.不能发挥学生主观能动性,造成学生学习内容死板,学生兴趣不高,大部分大学生学习成绩下滑.为有效改变此类情况,我国高职院校提出在舞蹈教学中充分融合教育生态学内容,实现教育教学中的生态链打造,充分强调学生的主观能动性,改变传统舞蹈教学的模式.合理强化高职舞蹈教学.本文的主要目的就是以
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