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从当前语文阅读教学的现状来看,还存在教师主讲、学生主听的现象,这种一厢情愿的"独白",不利于开启学生的头脑,不利于学生阅读兴趣的培养,更不利于学生语文素养的提高.民主、平等、宽松、快乐应该是构建语文阅读教学和谐课堂的主旋律.
和谐课堂快乐阅读
【摘 要】
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从当前语文阅读教学的现状来看,还存在教师主讲、学生主听的现象,这种一厢情愿的"独白",不利于开启学生的头脑,不利于学生阅读兴趣的培养,更不利于学生语文素养的提高.民主、
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区公道中学
【出 处】
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中学课程辅导
【发表日期】
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2004年期
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