数学专业卓越教师培养实践

来源 :高师理科学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaoxuepan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"卓越教师"是教育部根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》[1]的有关要求设立的,与卓越工程师、卓越医师、卓越律师并列的4类人才培养模式改革试点计划项目之一.
其他文献
以古尔班通古特沙漠地区广泛分布的4种荒漠草本植物沙蓬( Agriophyllum squarrosum (L.) Moq.)、雾冰藜( Bassia dasyphylla (Fisch. et Mey.) O. Kuntze)、角果藜( Ceratoca
采用微波一火焰原子吸收法测定马兰中微量元素Fe,Mg,K,Ca,Zn,Na的质量分数,该方法快速、简单、准确,回收率在96.31%~104.89%之间,相对标准偏差RSD〈2.15%.结果表明,马兰中Ca,Mg,K元素的质量分数
针对无人机数据链系统课程的教学,利用SystemView软件构建了无人机数据链系统模型.利用该模型仿真分析,可以得到无人机数据链上行遥控信号从信源扩频、调制、加噪声到解调和
精品课程的特征是先进性和示范性.基于对数学精品课程的认识,提出了新升本科院校精品课程建设中存在的问题,对数学精品课程建设的实践进行了分析,提出相应的教学改革措施.