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“列举策略”教学三思
“列举策略”教学三思
来源 :教育研究与评论:小学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lantaiwin
【摘 要】
:
策略教学是苏教版小学数学教材的一大特色与亮点。五年级上册“列举策略”的教学,经历了一轮磨课,第二次教学,基于对“为什么要学习列举策略”“列举策略是才有的吗”“什么
【作 者】
:
朱勇
【机 构】
:
江苏省仪征市实验小学
【出 处】
:
教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
:
2020年6期
【关键词】
:
列举策略
深思考
真理解
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策略教学是苏教版小学数学教材的一大特色与亮点。五年级上册“列举策略”的教学,经历了一轮磨课,第二次教学,基于对“为什么要学习列举策略”“列举策略是才有的吗”“什么问题都能用上列举策略吗”的思考展开,促进了学生的“真理解”。
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