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【摘要】在高中数学教学中,为提高课堂教学的有效性,应当采取各种优化策略.创设良好和谐的学习环境。培养学生的数学素养。本文结合具体教学实例,对合作学习、学生主体、数学思想等三种优化策略进行了研究。
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浅谈高中数学课堂教学优化策略
【摘 要】
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【摘要】在高中数学教学中,为提高课堂教学的有效性,应当采取各种优化策略.创设良好和谐的学习环境。培养学生的数学素养。本文结合具体教学实例,对合作学习、学生主体、数学思想等三种优化策略进行了研究。 【关键词】高中数学 教学 优化策略 在新课程教学改革的背景下,高中数学教学重点由知识传授转向引导学生不断提出问题、解决问题的探索过程;变知识与能力的训练为培养学生创新精神与实践能力;课程教学模式由经验
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2010年14期
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课堂提问是老师们常用的教学方式之一,通过提问可以促进学生思考,可以讲授大量的内容。但我们是否想过:在提问少部分学生的同时,其他同学在干什么,他们真的也在思考老师提出的问题吗,他们真的在认真倾听同学回答问题吗?也有很多好同学在想问题,那他们想的是什么?有没不同观点?有没更多更好的补充?由于每节课四十分钟的时间约束,由于班上有六十多个孩子的限制,我们提出的每个问题,都只能听到百分之五的孩子的答案,只能
本节课介绍的是一部美国电影《加勒比海盗》。课文从听说到读写都围绕着娱乐方面的话题展开,因此学生会接触很多相关的词汇。学生要读懂文章,学习更多直接引语和间接引语的转换规则,在阅读教学中要不断教授学生写作技巧,为写作做准备,即读未知写已知。 本文为全文原貌 未安
课外阅读，是指课堂阅读训练之外，依据学生的爱好和兴趣而维系的各种独立阅读活动，使学生在课外时间通过阅读书籍报刊进行学习的形式。 一、课外阅读的作用及现状 我校自开展创建“中山特色”品牌建设以来，一直坚持发扬孙中山先生“博爱、博学”的精神。为更好地发扬“博学”精神，我校坚持开展课外阅读活动，每周有固定的课外阅读时间。但是在开展活动的过程中，我们发现存在如下的问题： （1）语文新课标在“总目标”
引导学生积极发现和提出问题对培养学生的创新能力、学习能力和学习品质有着非常重要的作用。我们发现：学生不能提问的一个重要因素，就是不知道如何去提问，从哪方面去提问。针对这一现象，我们化学课题组通过大量的文献研究，并结合实践，分析提炼出指导学生提问的方法，让学生学会提问。指导学生提问，是一个循序渐进的过程，把课堂提问的权力下放给学生，就是多让学生提问学生回答。教学时把学生每两个人变成一组，让他们互相提
教材分析： 本课是小学美术教材（苏少版）第十册第二课 艺术作品中黑白灰处理是作品成败的重要因素之一，不但能使作品产生节奏、韵律和层次美感，更能充分表达出作者的情感和思想 。 通过各种形式的感知、体验及表现活动，让学生了解黑白灰的含义，让学生感受黑白灰之美和在画面中所起的重要作用，并能以黑白灰为基本元素进行简单的创作，是本课所要完成的基本任务。 学情分析： 本课的内容虽具有一定的抽象性。 虽
摘要：本文重新认识了农村学校体育在社会主义新农村建设中的作用，认为农村学校体育应从以前的“单一模式”向“一体模式”发展，通过思想文化宣传、转变办学思路、以点带面、点点结合等方面带动农村体育发展，更好的为社会主义新农村建设服务。 关键词：新时期；我国；农村学校体育；发展 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》于2010年10月18日在中国共产党第十七届中央委员会第五次全
初中学生的函数知识集中在一次函数和二次函数,可以将用待定系数法求一次函数y=kx b(k≠0)和二次函数y=ax2 bx ca≠0)的关系式进行统一。假设函数关系式是y=ax2 bx c,如果a=0,则结果就是一次函数y=bx c,如果a≠0,其结果就是二次函数y=ax2 bx c(a≠0)。運用这种通解方法可以将一次函数和二次函数型规律题的解决变得简捷化和规律化。
时间：2015年3月8日 场合：参加广西代表团审议 观点：要帮助贫困地区群众提高身体素质、文化素质、就业能力，努力阻止因病致贫、因病返贫，打开孩子们通过学习成长、青壮年通过多渠道就业改变命运的扎实通道，坚决阻止贫困现象代际传递。
【摘要】以人为本的理念转化后进生，首先要用爱心为转化后进生奠定基础；其次鼓励后进生找到自信成为转化后进生的突破口；另外和谐民主的师生关系在转化后进生工作中同样重要；在再者抓反复也是转化后进生不可缺的一个重要保障。 【关键词】以人为本;后进生;转化 对于教育教学工作的实施者最棘手的事不是教材、教学方法，而是后进生的转化问题。因为后进生的存在，往往会给教学工作的开展带来阻力，甚至会把以往的教育