机电一体化专业中高职衔接课程融合研究

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我国职业院校教育的主要目的,就是为了给国家培养专业能力较强的人才.在中职高职教育的过程中,课程衔接是非常重要的内容,只有做好中高职衔接课程的教学,才可以有效地提升职业院校学生的专业学习能力,基于此,本文介绍了机电一体化专业中高职衔接课程教学现状,并对机电一体化专业中高职衔接课程融合的策略进行了详细的阐述.
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本文以提高某数控车削加工机床的加工质量及加工效率、减少教学事故为目的,采用有限元方法对其结构进行力学分析,利用机床现有空间结构对机构进行改进设计,并提出了数字化改造方案.结果表明:该方案可以有效解决机床加工后产品自由掉落导致产品损坏的问题,从而减少教学事故,提升产品质量,保证产品精度,同时对学生创新思维有很大启发.
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采用挂篮悬臂浇筑施工的多跨变截面预应力混凝土连续梁桥,施工工序复杂,成桥线形影响因素多.如果每个悬浇节段的主梁立模标高均按照设计参数计算的预拱度值去放样,梁体实际竖向位移与理论计算值的误差会越来越大,随着误差的逐步积累,很难达到理想成桥线形要求.以新建吉安赣江大桥(75+120+120+75)m为工程背景,借助大型有限元软件Midas/Civil 2019,以成桥十年后梁体累计挠度值为控制目标,通过改变混凝土容重、锚下张拉控制应力、混凝土收缩徐变时间、挂篮重量,对比分析主梁挠度变化,确定影响梁体线形的主要
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