小学数学高效教学策略探究

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在新课程改革背景下,打造高效课堂成为教学研究的重要课题.小学数学课程难度较大,课堂氛围沉闷、僵化,学生参与不足等问题必然会影响课堂效果.随着基础教育课程改革的不断深化,小学数学教师需要加强对课堂教学的反思,结合自身教学的现状和学生学习的实际情况,探索高效的教学方法,提升各项教学资源的利用效率,以此来充分展现小学数学教育的价值,帮助学生树立数学观念,提升学生的数学探究能力,实现素质教育对培养学生综合素养的教学目标.
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