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本文在问卷调查的基础上,运用多元统计分析中的因子分析法,对多媒体教学过程的满意度进行了实证分析,为客观评价教师的多媒体教学效果提供了依据。
分析与评价“大学生对多媒体教学过程的满意度”
【摘 要】
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本文在问卷调查的基础上,运用多元统计分析中的因子分析法,对多媒体教学过程的满意度进行了实证分析,为客观评价教师的多媒体教学效果提供了依据。
【机 构】
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天津工业大学管理学院
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2006年15期
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