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本文分别回顾了景观都市主义理论和我国风景园林教育的发展历程，并提出未来的风景园林教学应该吸收景观都市主义所倡导的“以景观作为核心介入手段”多学科合作的思想，建立崭新的以风景园林学科主导并多学科协作的教育模式。
基于景观都市主义设计思想的风景园林教学研究
【摘 要】
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本文分别回顾了景观都市主义理论和我国风景园林教育的发展历程，并提出未来的风景园林教学应该吸收景观都市主义所倡导的“以景观作为核心介入手段”多学科合作的思想，建立崭新
【机 构】
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西安理工大学艺术与设计学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年27期
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