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<正>《英语新课程标准》对学生在小学阶段掌握的语言知识和养成的综合运用能力提出了明确的要求。就词汇而言,需要掌握的核心词汇500个,扩展词汇100个。涉及到的主题有16个,语言知识点39个。如何进行有效的小学课堂教学,培养小学生英语综合能力呢?通过教学实践发现,情景教学法是行之有效的好方
情景教学法在小学英语课堂教学中的应用
【摘 要】
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<正>《英语新课程标准》对学生在小学阶段掌握的语言知识和养成的综合运用能力提出了明确的要求。就词汇而言,需要掌握的核心词汇500个,扩展词汇100个。涉及到的主题有16个,
【机 构】
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云南大学附属第一小学;
【出 处】
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课程教材教学研究(教育研究版)
【发表日期】
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2010年06期
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