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自主学习是当下大学英语教学改革的主要方向之一。地方高校虽起步晚但起点高，能充分利用蓝鸽语言学科平台等最先进的现代信息技术。一线教师采用观察法、问卷调查法等研究方法，发现、总结并分析大学英语自主学习课程教学改革中出现的问题，在此基础上提出中肯的建议和对策，促进大学英语自主学习课程和大学英语教学的良性发展。