基于表达悟情感——六下《那个星期天》教学

来源 :小学教学设计(语文) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Melanzpl2
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[设计思路]rn《那个星期天》选自史铁生自传体小说《务虚笔记》,选入教材时有删改.文章写了作者回忆儿时一次期盼母亲带“我”外出,却未能成行的经历,表达了“我”从兴奋到焦急、无奈,再到失望的情感变化.rn本课所在单元的语文要素之一是“体会文章是怎样表达情感的”.本课将“情感的表达”融合在三个“支架”中,分别是事件、细节、景物.
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[教学目标]rn1.借助“实验记录卡”记录实验过程,用上连接词写清实验步骤,并写清实验过程中的动作.rn2.尝试写一写自己实验时的心情或实验中有趣的发现,感受实验的乐趣.rn3.
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[教学目标]rn1.有感情地朗读课文,背诵课文.rn2.了解课文内容,体会作者对时光流逝的感受.rn3.聚焦关键句段,感悟作者表达情感的方法.仿照第3自然段写一写,表达自己对时光流逝
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