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[教学目标]rn1.有感情地朗读课文,背诵课文.rn2.了解课文内容,体会作者对时光流逝的感受.rn3.聚焦关键句段,感悟作者表达情感的方法.仿照第3自然段写一写,表达自己对时光流逝的感触.rn[教学流程]rn板块一:导入质疑——激兴趣rn1.出示篇章页,自由读内容.rn(1)明人文主题:让真情在笔尖流露.rn(2)知语文要素:体会文章是怎样表达情感的.