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本文针对当前初中英语读写教学实践中存在的问题,从教师和学生两个角度剖析了产生这些问题的原因,并结合新课程标准相关理念和教学实例.从立足文本,注重语言输入;以读促写,谋篇布局;引领合作,分享完善;重视讲评,启发感悟四种解决策略,从而提升写作能力.
立足文本,以读促写 ——初中英语读写结合教学实践的研究和探讨
【摘 要】
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本文针对当前初中英语读写教学实践中存在的问题,从教师和学生两个角度剖析了产生这些问题的原因,并结合新课程标准相关理念和教学实例.从立足文本,注重语言输入;以读促写,谋
【机 构】
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浙江省桐乡市现代实验学校 314500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年6期
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