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初中信息技术教学的核心包括两大方面，一方面是培养学生的信息能力，即获取信息（包括知识）、交流信息、信息的保密和安全的综合能力；另一方面是技能训练，即掌握操作技能、管理和应用计算机、应用软件解决问题的能力。在教学过程把两者有机结合，不仅能注重学生对知识、技能的学习，还能注重对学生的综合能力、人文观的培养。在教学中，以“问题导学”为主要的教学模式进行实践，效果良好。