【摘 要】
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英国外交档案为中国冷战史研究提供了新的第一手资料,为拓展这一领域的研究提供了扎实的文献基础。它的利用不仅为中国冷战史研究提供了新的研究角度,还可以纠正以往冷战史研
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英国外交档案为中国冷战史研究提供了新的第一手资料,为拓展这一领域的研究提供了扎实的文献基础。它的利用不仅为中国冷战史研究提供了新的研究角度,还可以纠正以往冷战史研究中的错误观点,还原真实。
The British Diplomatic Archives provides new first-hand information for the study of the history of the Cold War in China and provides a solid foundation for the study of expanding this field. Its utilization not only provides a new perspective for the study of the history of the Cold War in China, but also can correct the mistaken views and the authenticity of past studies in the history of the Cold War.
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分数是小学数学的核心概念之一。“认识几分之一”是分数单元的起始课,更是理解分数概念的起点。已有研究发现,学生对几分之一的概念普遍存在理解障碍,这与教师在分数起始课的教学有关。教师关于此课的教学多凭经验,缺少理论指导,且多数教学设计无教学质量反馈。由于分数的概念具有过程—对象二重性,符合APOS理论的特征。因此本文在APOS理论的指导下,对“认识几分之一”这一课进行系统的教学设计,并在教学实践中进一
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