【摘 要】
：
目的 观察鼻内镜术后配合鼻腔冲洗液在鼻窦炎临床治疗上的应用效果.方法 将本院收治的鼻窦炎患者随机分为观察组与对照组,患者均行鼻内镜术治疗.观察组于术后采用鼻腔冲洗液
【机 构】
：
成都市龙泉驿区第一人民医院,四川成都,610100
论文部分内容阅读
目的 观察鼻内镜术后配合鼻腔冲洗液在鼻窦炎临床治疗上的应用效果.方法 将本院收治的鼻窦炎患者随机分为观察组与对照组,患者均行鼻内镜术治疗.观察组于术后采用鼻腔冲洗液冲洗,对照组单独采用生理盐水冲洗治疗.结果 治疗后,观察组VAS与Lund-Kennedy评分均低于对照组(P＜0.05);观察组患者症状消失时间短于对照组,有效率高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 鼻内镜术后配合鼻腔冲洗液治疗鼻窦炎,能够有效减轻疼痛、缓解症状,提高疾病治疗有效率.
其他文献
［摘要］开发内化教学模式就是以促进学生知识内化为主要目标，注重适应学生认知需要，激发学生兴趣，培养学生思维能力的一种新型教学模式。本文主要介绍了该教学模式实施的特点及其教学环节、并指出其存在的问题，提出了相应的建议。 ［关键词］开发内化 教学环节 ［中图分类号］G642 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2011）12－0226－01 一、开发内化教学法的特点及环节
本文分析了学生在英语课堂上作笔记存在的问题，论述了做课堂笔记的重要性，对学生如何进行记笔记进行指导：根据不同的教课内容用不同的方法记录，做好语法课板书笔记，做好课后笔记的
［摘要］在现有的日语教学环节中，教师把大量的时间放在词义和语法的解释、句型的演练、笔试能力的培养上，而忽略语境、语用等问题，这就很容易造成语言脱离其母体环境，即语言的文化环境，从而导致学生在输入环节上，即听、说，因为文化知识的欠缺而出现信息接收偏差，输出环节上，说、写内容和方式不得体表达。究其主要原因是没有真正掌握日语的文化内涵，使得语言交际得不到顺利完成。在实际应用型日语人才的培养上，应着眼于实
［摘要］对独立学院大学生进行学习适应性的调查研究，结果发现：独立学院大学生学习适应性处于中等偏下水平；独立学院大学生在性别上不存在学习适应性的差异；独立学院大学生学习适应性存在年级差异：在学习动机和教学模式方面，大一学生学习适应性最高，而大三最低；在学习能力上，大二最高，最低的是大三；在学习环境维度上，大三适应性最强，大二最低；独立学院不同专业大学生的学习适应性存在极显著的差异，理工科优于文科艺术
摘 要：数学在我们小学教学中尤为重要。它不仅可以培养学生的思维能力，而且还可以开发学生的智力，促进学生逻辑思维的发展。在新课改的背景下，当前民勤县农村小学数学教学还存在一定的弊端，但是随着新课改的步入，我们农村小学的数学课堂发生了很大的变化，新一轮教材正走入我们小学数学教学的课堂，教师们也正在由对课程改革的激情投入逐步转向理性回归、扎实推进。根据新课改的精神和民勤县小学生的实际情况，走出一条真正适
摘要诱惑侦查,是一种特殊的侦查手段。虽然国外学术界对此早有研究,但我国在理论研究上则是一个新的领域。由于诱惑侦查的特性,难免会在适用中侵犯被告人的合法权益,对于实践中的诱惑侦查,有必要从适用范围、适用对象、行为方式和程序控制上进行规制,将我国的诱惑侦查纳入法律的运行轨道。 关键词诱惑 侦查 程序规制 中图分类号:D918 文献标识码:A 文章编号:1009-0592(2010)05-277-0
科学社会主义坚持与时俱进,汲取时代精华,不断为自身输送新鲜血液和时代养分,逐步丰富精神内涵和完善理论体系,是时代演进的弄潮儿;科学社会主义始终规定着社会主义必然代替
摘 要：现如今，我国小学基础学科课程改革后，提倡加强学生自主学习能力，使学生积极、主动、自觉、独立地从事和管理自己的学习活动。现阶段我国小学高年级学生，在数学学习方面仍然存在不主动、不自主的现状，学习上过分依赖他人，缺少自主学习数学能力，这将影响到学生今后的发展。因此为实现素质化教育，家庭与学校应该密切的联系，从多方面培养学生良好的学习习惯，激发学习数学的兴趣，养成自主学习数学的意识，为将来的发展