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在中国制造2025的背景下,工匠精神的培育成为重要的内容。中职学校教育担任着培育技术型人才的任务,培养学生的工匠精神具有重要意义。本文以广西机电工程学校为例,探讨如何在中德合作中,运用德国工匠精神培养中职学校学生工匠精神,促进学校高技能人才的培养。
中职学校学生的德国工匠精神培育研究——以广西机电工程学校为例
【摘 要】
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在中国制造2025的背景下,工匠精神的培育成为重要的内容。中职学校教育担任着培育技术型人才的任务,培养学生的工匠精神具有重要意义。本文以广西机电工程学校为例,探讨如何
【机 构】
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广西机电工程学校
【出 处】
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广西农业机械化
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广西壮族自治区教育厅2017年度广西职业教育教学改革研究项目重点课题“信息化环境下中职基础文化课混合式课堂改革的探讨与实践”(GXZZJG2017A105).
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