【摘 要】
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《画杨桃》(五年制第六册第31课)是一篇思想性很强的课文,讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情,说明无论做事还是看问题,都要实事求是,一切从客观存在的实际出发。文中的
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《画杨桃》(五年制第六册第31课)是一篇思想性很强的课文,讲的是在图画课上练习画杨桃时发生的事情,说明无论做事还是看问题,都要实事求是,一切从客观存在的实际出发。文中的人物各具特点,教学中,要紧紧抓住人物不同的语言、动作、神态及前后变化,融思想品德教育于阅读教学中。一、抓住同学、老师对“我”的画的不同反应,体会老师严谨踏实的工作作风。“我”把画交给老师的时候,几个同学看见便“哈哈大笑起来”,并且说“杨桃是这个样子的吗?”“倒不如说是五角星吧!”可以想见他们说话时讥笑的口吻、嘲弄的神态。他们只是根据平时的印
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“三百六十行，行行出状元”，这里的“行”可以把它理解为专业。专业作为一种专门的学问、学业或职业，是我们求学、求职等过程中必须面对的选择，甚至一生中要面临多次选择和转换，主动也好，被动也罢，选择专业都是你绕不过的坎。档案专业又是众多专业中让人五味杂陈的行当，让人爱之深，痛之切。 男怕入错行，女怕嫁错郎。说明专业的选择至关重要，可是有时候却由不得你。高考是人生重要的转折点，可是档案专业的生源危机由来