【摘 要】
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陶行知先生提道:“创造教育就是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,培养、加强、发挥这创造力,使他们更有力量。教育不能创造什么,但能启发解放儿童创造力以从事创
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陶行知先生提道:“创造教育就是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,培养、加强、发挥这创造力,使他们更有力量。教育不能创造什么,但能启发解放儿童创造力以从事创造之工作。”游戏是幼儿园的基本活动形式。在幼儿园中,游戏形式丰富多彩,其中有教师组织的游戏,也有幼儿自发、自主进行的游戏。陶行知先生的创造教育思想,以生活教育为基础,强调知和行、手和脑统一起来。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对陶行知理论在幼儿园民间游戏中的运用提出了一些建议,仅供参考。
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