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培养创新能力,必须明确创新能力的概念、性质以及教学策略.大学生的创新能力是指直接影响大学生创新行为的效率,使创新行为顺利完成所必须具备的个性心理特征的综合.创新能力是人类最高层次的综合能力,它包括实践能力、策略能力、一般能力和知识技能等因子.教学方式分为主导、指导、引导三个阶段;学生的学习采取意义接受、指导发现、意义发现学习等三种模式.