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在教学中，情境教学法作为一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法，使学生产生体验并能够很好地理解教学内容的理论部分，激发学生的审美情绪，使之提高审美能力、积极投入美术活动。本文从情境教学法的理论依据、功能、使用原则和方法以及在教学中的成功案例进行逐步分析，阐述了情境教学法非常适合运用到美术专业的基础课教学中去。