新形势下高校代数课教学方式的新探索

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对师范类高校的学生来讲,代数是一门重要课程,侧重思维训练。通过学习这门课程不仅可以了解数学知识、掌握数学技能,还能学会以数学的思维分析解决问题。高等代数教学质量的好坏,将会直接关系到后续多门课程的学习。因此,提高高等代数教学质量,对培养尖端人才来说,意义深远而重大。本文以作者所在师范类院校为例,在阐述师范类高校代数教学中存在的普遍问题基础上,对新形势下高校代数教学方式进行新的探索。
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