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拥有审美人格的教师是一个教育的艺术家,如果能够在自身的学科知识中对学生进行审美情趣的教育,并且帮助学生提高审美能力,促进学生人格的培养,从内化上去影响学生,让他们慢慢地不断完善自身,这将会是一种对学生潜移默化,并且长久的影响.
春风化雨润物无声——浅谈教师的审美人格与初中生物教学
【摘 要】
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拥有审美人格的教师是一个教育的艺术家,如果能够在自身的学科知识中对学生进行审美情趣的教育,并且帮助学生提高审美能力,促进学生人格的培养,从内化上去影响学生,让他们慢
【机 构】
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湖南省永州市第二十中学 425000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年12期
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