事件意蕴:基于管理学视角的教育诊断

来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengye3355
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校每天发生的事件,体现了学校及其管理者的办学思想和管理理念。以管理学的视角挖掘事件意蕴,不仅可以让“这位”校长找到学校管理的路径,同时也可以给更多的校长以普适性的启发:“为女儿办一所学校”体现的是一位乡村校长的改革决心;“求贤问道”展示的是一位校长的管理智慧;乡村教师的专业成长应取决于三方面的合力……透过这些事件,我们看到的是真实的管理价值。 The daily occurrence of the school reflects the school management and management ideas and management philosophy. Mining the meaning of the event from a management perspective not only allows the principal to find a way of managing the school, but also gives more general inspiration to the principal: “To run a school for her daughter” Reflects the determination of the reform of a rural headmaster; “ask for advice ” shows the management wisdom of a principal; the professional growth of rural teachers should be determined by the combined efforts of the three parties ... Through these events, we look To the real management value.
其他文献
人口加速老龄化带来的社会养老问题,已引起全世界的广泛关注。改革开放40年以来,中国在低出生率和低死亡率两大因素的推波助澜下已迈入“深度老龄化社会”。目前中国的人口老
思想政治工作是一门艺术,这个观点已为越来越多的人所承认,但如何在实践中掌握这门艺术,如何灵活地艺术地去处理现实中发生的各种矛盾和问题,达到理顺情绪,化解矛盾,调动人们积极性
"目标教学"过于关注预定目标、忽视丰富的教学历程,教学行为退化为同质性、重复性实践,教室成为教师唱独角戏的场所,教学程序表现为线性态势,学生学习呈现为一种机械记忆,教师
随着移动电话越来越多功能的嵌入,设计者们不得不持续地寻求节省基板面积的方法。嵌入无源器件和使用小尺寸的分立器件(0201)是两种较为通用的解决方法。文章考察了小尺寸的分立
[摘要]经过小学的学习阶段,学生培养了良好的学习习惯和学习兴趣;经过了初中的学习阶段,学生已经初步掌握数学解题的基础知识和基本素养。到了在高中阶段,学生已经具备了一定的基础知识后,需要开始学习相应的解题技巧,来提高学生的解题能力。  [关键词]高中数学 解题能力 解题技巧  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.067  高中学
在任务驱动式教学中,学生的情绪体验和情绪反应很丰富。良好的学习情感也可成为学生学习的动力,让学生产生惊奇感可以让任务驱动式教学更具爆发力,我们应该让课堂充满学生的
  对国内PCB企业的研发现状进行调查,总结出国内PCB行业普遍存在的主要技术研发问题。借鉴集成产品开发管理体系,并根据PCB行业的研发特点,介绍了研发管理体系建设的总体规划;